|
|
| (2 szerkesztő 247 közbeeső változata nincs mutatva) |
| 1. sor: |
1. sor: |
| − | [[Kategória:Szerkesztő:Mihaly]]
| + | http://physics.bme.hu/BMETE15MX27_kov |
| − | [[Kategória:Gépészmérnök képzés]]
| + | |
| − | [[Kategória:Fizika Tanszék]]
| + | |
| − | [[Kategória:Általános fizika]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ==2015. őszi félév==
| + | |
| − | | + | |
| − | A '''Fizika M1''' tárgy a modern szilárdtestfizikai és anyagtudományi ismereteket számos alkalmazáson keresztül mutatja be. Az előadások során néhány kvantummechanikai jelenség és értelmezésük is előkerül: ez elkerülhetetlen a kristályos anyagok elektromos, optikai és mágneses tulajdonságainak megértéséhez. <br />
| + | |
| − | A lézerfizikai jelenségek és eszközök, mágneses- és piezo-szenzorok, valamint a korszerű nanotechnológiai eljárások témakörében érdekes '''kísérletek''' lesznek bemutatva. <br /><br />
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Zárthelyi október 19. (hétfő) 10:15-12:00; <br />
| + | |
| − | Terembeosztás névsor szerint: '''A-I''' KF38; '''J-R''' KF76; '''S-Zs''' F29. <br />'''
| + | |
| − | Konzultáció: október 15. (csütörtök) 18 óra, F 29. terem <br />
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/1-6_eloadasok_osszefoglalasa.pdf '''Az 1-6 előadások összefoglalása'''] (a konzultáción megbeszélt anyag), [http://dept.phy.bme.hu/gpk/jelenlet_1-6_eloadasok.pdf jelenléti ívek kiértékelése] <br />
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/zh_info.pdf A zh felépítése, mintapéldák]
| + | |
| − | <br />
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/ZH1_eredmenyek.pdf '''ZH1 eredmények'''] (betekintés után),
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/Zh1_grafikon.PDF '''ZH1 pontszámok eloszlása'''], betekintés: október 27 (kedd) 18:30, F. épület III. lépcsőház II. emelet 13. terem
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Tematika==
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/1_elektromagneses_hullamok,_a_foton_fogalma.pdf '''Elektromágneses hullámok, a foton fogalma'''] <br />
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/lezerek.pdf '''Lézerek működése és alkalmazásai''']; optikai kísérletek bemutatása: fényforrások spektruma <br />
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/3_elektron-hullamok_-_elektronmikroszkop.pdf '''Elektron-hullámok – elektronmikroszkóp'''] <br />
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/4_szilard_testek_szerkezete,_szimmetriak.pdf '''Szilárd testek szerkezete, szimmetriák''']; kísérletek: piezoelektromos kristályok és piezo-mozgatók <br />
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/5_szerkezetvizsgalati_modszerek.pdf '''Szerkezetvizsgálati módszerek'''] <br />
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/6_kristalyok_dinamikaja.pdf '''Kristályok dinamikája'''] <br />
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/7_szilard_testek_elektronszerkezete.pdf '''Szilárd testek elektronszerkezete'''] <br />
| + | |
| − | [http://dept.phy.bme.hu/gpk/8_femek_felvezetok_vezetesi_jelensegei.pdf '''Fémek és félvezetők vezetési jelenségei'''] <br />
| + | |
| − | Nanoelektronika <br />
| + | |
| − | Szenzorok <br />
| + | |
| − | Mágnesség, spintronika <br />
| + | |
| − | Szupravezetés, szupravezető eszközök <br />
| + | |
| − | | + | |
| − | Az előadások kivonatai (a jelszó ismeretében) letölthetőek az előadás címén keresztül. Ezeket érdemes kinyomtatni, majd az előadáson erre jegyzetelni. A kivonatok önmagukban nem elegendőek az előadások megértéshez, ahhoz a szóban elhangzó magyarázatokat is hallani kell – ezért (és a demonstrációk megtekintéséért) érdemes előadásra járni.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==A tárgy adatai ==
| + | |
| − | *Előadó: [http://dept.phy.bme.hu/staff/mihaly/mihaly_hu.html Mihály György](TTK Fizika Tanszék)
| + | |
| − | *Tantárgykód: BMETE15MX27
| + | |
| − | *Követelmények: 2/0/0/f
| + | |
| − | *Kredit: 2
| + | |
| − | *Nyelv: magyar<br /><br />
| + | |
| − | *'''Félévközi számonkérések:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | A félév során két zárthelyi dolgozat lesz: <br />
| + | |
| − | - október 19. (hétfő) 10:15-12:00; F29, KF76, KF38<br />
| + | |
| − | - december 7. (hétfő) 10:15-12:00; F29, KF38, IE007, QAF14.
| + | |
| − | | + | |
| − | A zárthelyi dolgozatok egyenként 40% fölötti eredmény esetén eredményesek.
| + | |
| − | | + | |
| − | Tiszteletben tartjuk a [http://www.gpk.bme.hu/images/gepeszkar/doku/Szabalyzatok/Dekani_utasitas_(1-2013)_a_tanulmanyi_kovetelmenyek_teljesitesehez_kapcsolodo_szabalytanalsagok_egyseges_kezeleserol.pdf 1/2013. (I. 30.) sz.] dékáni utasítást, mely értelmében, ha egy hallgató a zárthelyi írásakor meg nem engedett eszközt használ, elégtelent kap az egész tantárgyból és a féléve érvénytelen. <br />
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | *'''Félévközi jegy'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Az előadásokon jelenléti ívet vezetünk. Azok esetében, akik a foglalkozások 70%-án jelen voltak, az érdemjegy megállapításánál a két (egyenként eredményes) zárthelyi átlagához 10%-ot hozzáadunk, egyébként a zárthelyik átlagával számolunk. <br />
| + | |
| − | 2 (elégséges) 40% - <br />
| + | |
| − | 3 (közepes) 55% - <br />
| + | |
| − | 4 (jó) 70% - <br />
| + | |
| − | 5 (jeles) 85% - <br />
| + | |
| − | | + | |
| − | *'''Egyéb feltételek'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Mindenki legfeljebb egy zárthelyit pótolhat, de azt esetleg kétszer
| + | |
| − | | + | |
| − | *mindegyik zh-hoz tartunk pótzárthelyit, ennek időpontja december 14 (hétfő) 21:15-12:00, helyszín KF51 és KM34. Két feladatsor lesz, amelyiken mindenki a pótlandó (egy) zárthelyijét pótolhatja. A lefedett előadások azonosak az eredeti ZH-ban szereplőkkel.
| + | |
| − | | + | |
| − | *egy további pót-pótzárthelyit tartunk a pótlási héten: december 18 (péntek) 10:15-12:00, KF38. Két feladatsor lesz, amelyiken mindenki a pótlandó (egy) zárthelyijét pótolhatja. A lefedett előadások azonosak az eredeti ZH-ban szereplőkkel.<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | ==A tantárgy célkitűzése==
| + | |
| − | A tárgy célja a korszerű természettudományos világszemlélet kialakítása; a modellalkotási készség fejlesztése. Olyan egyetemi szintű fizikai ismeretek elsajátítása, amelyek elengedhetetlenek a XXI. századi technika világában eligazodni és alkotni akaró mérnök munkájához.<br />
| + | |
