Kísérleti fizika gyakorlat 1.

Navigáció Pt·1·2·3
Kísérleti fizika gyakorlat 1.
Gyakorlatok listája: Deriválás Integrálás Mozgástan Erőtan I. Erőtan II. Munka, energia Pontrendszerek Merev testek I. Merev testek II. Rugalmasság, folyadékok Rezgések I. Rezgések II. Hullámok
Kísérleti fizika példatár
Feladatok listája: A példatár megtekintéséhez kattintson a fejezetcímekre. Kapcsolódó példatárak: Kísérleti fizika 1. Kísérleti fizika 2. Kísérleti fizika 3. A teljes feladatsorok letölthető itt: Kísérleti fizika 3.
© 2012-2013 BME-TTK, TÁMOP4.1.2.A/1-11/0064

Tartalomjegyzék

1 Friss információk (2017/2018 ősz)
2 Tárgy adatok (2017/2018 ősz)
- 2.1 A zárthelyik időpontja és helye
- 2.2 Pótlások
3 A gyakorlatok időbeosztása
4 A gyakorlatok tananyaga
5 Hétfői feladatsorok
- 5.1 Az emelt (tehetséggondozó) csoport (házi) feladatai
6 Eredmények
7 További információk

Friss információk (2017/2018 ősz)

Szeptember 4-én, hétfőn 10:15-12:00 az első gyakorlat kivételesen más teremben lesz.

Számológépet és írószert mindenki hozzon magával!

Tárgy adatok (2017/2018 ősz)

Tárgykód: BMETE11AF26 (régi: BMETE13AF05)
Követelmény: 0/4/0/F/4
Nyelv: magyar
Jelenléti követelmények: A legalább elégséges félévközi jegy megszerzésének szükséges feltétele a hétfői (kiscsoportos) és szerdai (közös) gyakorlatok legalább 70-70%-án való részvétel. A jelenlétet ellenőrizzük.
Félévközi számonkérések:
- 3 db 90 perces zárthelyi (nagyZH) csütörtökön 8.15-10.00 között (tematika a gyakorlatok időbeosztásánál).
- 10 db 10-15 perces röpdolgozat (kisZH) a házi feladatok valamelyikéből.
A félév végi osztályzat kialakítása: Az összpontszámba a 3 zárthelyi eredménye 70 %-os, a 10 röpdolgozat eredménye 30 %-os súllyal számít bele. Az elégtelentől különböző félévközi jegy és az aláírás elérésének feltétele – a jelenléti követelmények teljesítésén túl – az, hogy mindegyik 90 perces zárthelyi eredménye és az összpontszám is elérje a maximálisan elérhető pontszám 40%-át. Ekkor a félévközi jegy az összpontszám alapján az alábbi módon adódik:
- 0 - 39 %: elégtelen (1)
- 40 - 55 %: elégséges (2)
- 56 - 70 %: közepes (3)
- 71 - 85 %: jó (4)
- 86 - 100 %: jeles (5)

Eredmények és jelenlét

A zárthelyik időpontja és helye

1. zárthelyi: (5. hét)

2. zárthelyi: (10. hét)

3. zárthelyi: (14. hét)

Mindegyik a központi ZH idejében és helyén.

Pótlások

A TVSz szerint alanyi jogon járó pótlás(ok)ra a 2017. december 14-én 10.00-tól van lehetőség az F3213 teremben. Maximum 2 zárthelyi pótolható. Az ekkor elért pontszám helyettesíti a korábbi pontszámot. Egy sikertelen pótzárthelyi további pótlására különeljárási díj befizetése ellenében van lehetőség. (Pótlás = nem írt vagy 40% alatti; Javítás = 40% felett sikerült)

A pótlás alkalmával lehetőség van javítására is. Az ekkor elért pontszám helyettesíti a korábbi pontszámot. (Tehát rontani is lehet!) Összesen maximum két pótzárthelyit lehet írni (tehát kettőt javítani, vagy egyet pótolni, egyet javítani, vagy kettőt pótolni).

Konzultációk: a gyakorlatvezetővel történő megbeszélés szerint.

A gyakorlatok időbeosztása

A gyakorlatok időpontja és helye:

hétfő 10:15 - 12:00
- tehetséggondozó csoport: Fizikus hallgatói laboratórium (F ép. III. lh. II. em.)
- R506
- T606
szerda 12:15 - 14:00
- mindenkinek együtt: F3213

A gyakorlatok időbeosztása

A gyakorlatok tananyaga

A gyakorlatok anyaga a teljes példatárból kiválasztott feladatokra épül. A teljes példatárhoz a gyakorlatvezetőkön keresztül lehet hozzájutni PDF formátumban, valamint a Kvantum hallgatói szerver zárt részén is megtalálható. A feladatok zárójelben található számozása a példatárét követi, továbbá nulla, egy, illetve két csillag jelöli a feladatok nehézségi fokát. Konkrét hibajelzéseket, észrevételeket vagy javított, szebbé varázsolt ábrákat szintén a gyakorlatvezetőkön keresztül lehet eljuttatni a szerkesztőkhöz.

A különböző témakörök feladatai az alábbi linkeken csoportosítva jelennek meg. Alaphelyzetben csak a feladatok látszanak, külön kattintásra azonban az esetleges rövid útmutatók és a végeredmény is megjeleníthetők és elrejthetők. A feladatok teljes megoldása egyenként külön oldalakon található. Ezzel a formával az a célunk, hogy főként az önálló feladatmegoldásnak legyen szerepe, és a szükséges segítségeket csak fokozatosan vegyék igénybe a látogatók.

Online változat: